Trabalho+nº3

=Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores=


 * Enunciado do Trabalho**


 * Divisão das tarefas**

**Ambiente Pessoal de Aprendizagem** (PLE)
São listadas ferramentas, comunidades, redes e serviços úteis, criando assim uma plataforma educativa individual e personalizada. A finalidade do **PLE** é criar um espaço onde se possa desenvolver a própria aprendizagem com o principal propósito de conquistar objetivos educacionais.



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Mahara[[image:ai1112-g3/Mahara_logo.png width="240" height="96" align="right"]]
Em 2006, foi criado o projecto Mahara e é o resultado de uma colaboração entre a Universidade de Massey, Universidade de Tecnologia de Auckland, o "Open Polytechnic" da Nova Zelândia, e a Universidade Victoria, de Wellington.7

O Mahara apresenta-se como uma __solução completa de portfólio electrónico__ e foi desenhado para fornecer aos seus utilizadores as ferramentas necessárias para que possam demonstrar determinadas coisas, por exemplo: o que aprenderam ao longo da vida, as suas capacidades, os seus trabalhos, etc.

__Algumas das suas funcionalidades:__ ... Entre outras
 * Blog;
 * Repositório de ficheiros;
 * Redes sociais;
 * Software código aberto;
 * Gera, armazena e exibe conteúdo;

__Como e-Portfolio, permite:__

 Seleccionar quem pode ver a informação;

 A informação que se pretende que seja visualizada por outros utilizadores é colocada numa área destinada para tal, denominada de “vista” (view);

 Podem existir diversas “vistas” (views), com artefactos (artefacts) diferentes, sendo que cada uma delas pode ter acessos diferentes por parte de outros utilizadores. Estes acessos podem ser atribuídos individualmente, por utilizador, ou em grupo de vários utilizadores;

 Obter comentários públicos ou privados;

 Os outros utilizadores podem relatar conteúdo censurável directamente ao administrador do Website e receber notificações, alterações e actualizações automáticas das vistas e artefactos que pretenderem.

Moodle & Mahara
A arquitectura do Mahara foi inspirada na arquitectura modular e extensível do Moodle, sendo que também existe a possibilidade de interacção Moodle & Mahara.

O conceito de Moodle surgiu em 2001 e representa um software livre, de apoio à aprendizagem.

O Mahara fornece um sinal único na capacidade que permite aos utilizadores, serem automaticamente conectados em ambas as contas, nomeadamente, a do Mahara e a do Moodle, fornecendo um nome de utilizador e palavra-chave apenas num dos sites.

No Moodle pode-se agregar o nosso e-Portfolio do Mahara. Assim, num único local podemos consultar o histórico de actividades do aluno no Moodle, verificando-se o seu desempenho académico e o seu currículo. O aluno aí, pode ainda criar os seus próprios conteúdos personalizados, participar em redes sociais, ter listas de amigos, etc.

[|A nossa apresentação]
 * Relatório do Trabalho**
 * Apresentação**
 * Poster**